| Προγραμματισμός ύλης σύμφωνα με το | ||||
| Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, των μαθημάτων της | ||||
| ειδικότητας Ηλεκτρολογικών Εγκαταστάσεων, του | ||||
| Ηλεκτρολογικού τομέα, της Γ΄ τάξης των Εσπερι. | ||||
| νών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.). | ||||
| Μάθημα: ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΙΙ | ||||
| Το Μάθημα είναι μικτό Διδάσκεται δύο (02) ώρες θεωρία και μία (01) ώρα εργαστήριο εβδομαδιαίως | ||||
| Α: ΘΕΩΡΙΑ | ||||
| Κεφάλαιο 3: Το μαγνητικό πεδίο | ||||
| Ενότητα 3.1: Μαγνητισμός . Ηλεκτρομαγνητισμός | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι Να είναι σε θέση οι μαθητές | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Φυσικοί . τεχνητοί Μαγνήτες . Μαγνη. | • Nα ερμηνεύουν τις ιδιότητες των | • Χρήση εποπτικού υλικού | (3 ώρες) | Ηλελτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ανάλυση Ηλεκτρικ. Κυκλωμ.Μ. Ιωαννίδης κ.ά. |
| τικό πεδίο και μαγνητικές γραμμές. | μόνιμων μαγνητών. | (εικόνα αφίσα .video ή CD. | ||
| • Γήινος μαγνητισμός . Ηλεκτρονική θε. | • Να εξηγούν τη διαφορά μεταξύ των | rom .) Επίδειξη υλικού. | ||
| ωρία του μαγνητισμού | γεωγραφικών και των μαγνητικών πό. | |||
| • Μαγνητικά υλικά. | λων της γης. | |||
| Ενότητα 3.2: Το ηλεκτρικό ρεύμα και το Μαγνητικό πεδίο | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Το μαγνητικό πεδίο ευθύγραμμου αγωγού | • Να είναι σε θέση οι μαθητές να ερμη. | • Χρήση εποπτικού | (8 ώρες) | Ηλελτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ανάλυση Ηλεκτρικ. Κυκλωμ.Μ. Ιωαννίδης κ.ά. |
| και πηνίου | νεύουν τη λειτουργία των ηλεκτρομα. | υλικού (εικόνα αφίσα | ||
| • Μαγνητική επαγωγή . Μαγνητική ροή | γνητών και να προσδιορίζουν την πολι. | .video ή CD. rom .) | ||
| • Μαγνητοστατικός νόμος του Κουλόμπ | κότητα ενός ηλεκτρομαγνήτη σε σχέση | |||
| (Coulomb) . Συντελεστής μαγνητικής διαπε. | με τη ροή του ρεύματος | |||
| ρατότητας. | • Να είναι σε θέση οι μαθητές να εξη. | |||
| • Μαγνητική αντίσταση . Τύπος του Hopkinson | γούν τη μαγνητική επαγωγή και ροή. | |||
| ΜΕΔ (Αμπερελίγματα). | • Να αναφέρουν και να ερμηνεύουν τους | |||
| • Μαγνητική τάση . αναλογία με την ηλε. | διάφορους όρους που χρησιμοποιούνται | |||
| κτρική τάση . | στην περιγραφή των μαγνητικών μεγε. | |||
| • Ένταση του μαγνητικού πεδίου . παράδειγ. | θών. | |||
| μα | • Να αναφέρουν και να ορίζουν τα συ. | |||
| • Θεώρημα του Αμπέρ (Ampere) ή Νόμος του | στήματα μονάδων που χρησιμοποιού. | |||
| Διαρρεύματος, Μαγνητική Ροπή. Παράδειγ. | νται στις μετρήσεις των μαγνητικών | |||
| μα. | μεγεθών. | |||
| Ενότητα 3.3: Μαγνητικά Κυκλώματα | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Μαγνητικά υλικά (Διαμαγνητικά . Παραμα. | • Να εξηγούν τη μαγνήτιση και απομα. | • Χρήση εποπτικού | (8 ώρες) | Ηλελτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ανάλυση Ηλεκτρικ. Κυκλωμ.Μ. Ιωαννίδης κ.ά. |
| γνητικά. Σιδηρομαγνητικά). | γνήτιση των σιδηρομαγνητικών υλικών. | υλικού (εικόνα αφί. | ||
| • Η μαγνητική ροή μέσα από σιδηρομαγνη. | • Να σχεδιάζουν την καμπύλη μαγνητί. | σα . video ή CD. | ||
| τικά υλικά . | σεως και το βρόγχο υστερήσεως. | rom, διαγράμματα). | ||
| • Μαγνήτιση σιδηρομαγνητικών υλικών | • Να σχεδιάζουν απλά μαγνητικά κυ. | Επίδειξη υλικού. | ||
| • Απομαγνήτιση σιδηρο.μαγνητικών υλικών. | κλώματα, καθώς και το ηλεκτρικό τους | |||
| • Τα είδη των μαγνητικών κυκλωμάτων . Η | τυπικό ανάλογο. | |||
| μαγνητική χαρακτηριστική του μαγνητικού | ||||
| κυκλώματος. Παράδειγμα . | ||||
| Ενότητα 3.4: Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Πείραμα 1,2,3 και 4 (Πειράματα εμφάνισης | • Να εξηγούν το φαινόμενο της μαγνη. | • Χρήση εποπτικού | (8 ώρες) | Ηλελτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ανάλυση Ηλεκτρικ. Κυκλωμ.Μ. Ιωαννίδης κ.ά. |
| ΗΕΔ εξ επαγωγής). | τικής επαγωγής. | υλικού (εικόνα αφί. | ||
| • Ο νόμος της Επαγωγής. Παράδειγμα. | • Να αναφέρονται στους παράγοντες | σα –video ή CD. rom). | ||
| • Ηλεκτρεγερτική δύναμη εξ επαγωγής. Πα. | που επηρεάζουν το μέγεθος και την πο. | Επίδειξη υλικού. | ||
| ράδειγμα. Φορά του Επαγωγικού ρεύματος, | λικότητα της επαγόμενης τάσης. | |||
| νόμος του Lenz. | • Να εξηγούν το νόμο του Lenz. | |||
| • Αυτεπαγωγή και συντελεστής αυτεπαγω. | • Να αναφέρουν τα εξαρτήματα που χρη. | |||
| γής, παράδειγμα. Σταθερά χρόνου R.L. | σιμοποιούνται για την αποφυγή επαγό. | |||
| • Αμοιβαία επαγωγή – συντελεστής αμοιβαί. | μενων αιχμών τάσης. | |||
| ας επαγωγής, παράδειγμα. | ||||
| • Επαγόμενες αιχμές τάσης (υπερτάσεις). | ||||
| Δίοδοι . MOV (Metal Oxide Varistor). | ||||
| Ενότητα 3.5: Το ηλεκτρικό ρεύμα σε μαγνητικό πεδίο | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Κίνηση ηλεκτρικού φορτίου σε μαγνητικό | • Να είναι σε θέση οι μαθητές να προσ. | • Χρήση εικόνας, δι. | (4 ώρες) | Ηλελτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ανάλυση Ηλεκτρικ. Κυκλωμ.Μ. Ιωαννίδης κ.ά. |
| πεδίο. Κανόνες. | διορίζουν τα χαρακτηριστικά του μα. | αφανειών. | ||
| • Δύναμη Laplace σε ρευματοφόρο αγωγό | γνητικού πεδίου και των δυνάμεων που | |||
| μέσα σε μαγνητικό πεδίο. | αναπτύσσονται μεταξύ ρευματοφόρων αγωγών. | |||
| • Δυνάμεις Laplace μεταξύ δύο ρευματοφό. | ||||
| ρων αγωγών. | ||||
| Κεφάλαιο 4: Ηλεκτρικό πεδίο – πυκνωτής | ||||
| Ενότητα 4.1: Το Ηλεκτρικό πεδίο | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Η έννοια και η ένταση του ηλεκτρικού πεδίου. | • Να είναι σε θέση οι μαθητές | • Χρήση εικόνας, δι. | (8 ώρες) | Ηλελτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ανάλυση Ηλεκτρικ. Κυκλωμ.Μ. Ιωαννίδης κ.ά. |
| • Αριθμητικό παράδειγμα. | να εξηγούν το ηλεκτροστατικό | αφανειών, διαγραμ. | ||
| • Ηλεκτρικές δυναμικές γραμμές. Ηλεκτρικό πεδίο | φορτίο. | μάτων. | ||
| στο εσωτερικό των αγωγών . ηλεκτροστατική επί. | ||||
| δραση. | ||||
| • Το δυναμικό και η διαφορά δυναμικού. Ισοδυναμικές | ||||
| επιφάνειες. | ||||
| • Σχέση μεταξύ τάσεως και εντάσεως του ηλεκτρικού | ||||
| πεδίου, παράδειγμα. | ||||
| Ενότητα 4.2: Πυκνωτές | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Πυκνωτές . Οπλισμοί – Χωρητικότητα – Μονά. | • Να αναφέρουν τους παράγο. | • Χρήση εικόνας, δια. | (8 ώρες) | Ηλελτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ανάλυση Ηλεκτρικ. Κυκλωμ.Μ. Ιωαννίδης κ.ά. |
| δες. | ντες από τους οποίους εξαρτάται | φανειών. | ||
| • Διηλεκτρική σταθερά – διηλεκτρική πόλωση . | η τιμή της χωρητικότητας ενός | • Επίδειξη υλικού. | ||
| • Επίπεδος πυκνωτής. Το ηλεκτρικό πεδίο επιπέ. | πυκνωτή. | Εφαρμογές. | ||
| δου πυκνωτή. παράδειγμα. | • Να υπολογίζουν τις συνολικές | |||
| • Συνδεσμολογίες (σειράς – παράλληλη και μικτή) | τιμές χωρητικότητας συνδεδεμέ. | |||
| πυκνωτών. Παράδειγμα. | νων πυκνωτών. | |||
| • Τύποι – Είδη πυκνωτών. | • Να υπολογίζουν τη σταθερά | |||
| • Καμπύλες φόρτισης – εκφόρτισης πυκνωτή. Στα. | χρόνου RC. | |||
| θερά χρόνου. Παράδειγμα. | • Να διακρίνουν και να συγκρί. | |||
| νουν τα διάφορα είδη πυκνωτών. | ||||
| Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙAKΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ | ||||
| Ενότητα 6β: Ηλεκτρικό κύκλωμα – Νόμος του Ωμ και Κανόνες του Κίρχωφ | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Παράλληλη συνδεσμολογία αντιστάσε. | Στο τέλος αυτού του κεφαλαίου οι | • Διαφάνειες με σχέδια | (28 ώρες ) | Ηλεκτροτεχνία Κ. Βουρνάς κ.ά.Ηλεκ/γικό Εργαστήρ.Φ. Τοπαλής κ.ά. |
| ων | μαθητές πρέπει να γνωρίζουν και να | κυκλωμάτων μετρήσεων. | ||
| • Γενικά | είναι ικανοί να: | • Φύλλα έργων των ασκή. | ||
| • Ασκήσεις με παράλληλη συνδεσμολογία | • Τεκμηριώνουν τις θεωρητικές γνώ. | σεων. | ||
| αντιστάσεων | σεις τους, από το νόμο του ΩΜ (Ohm) | • Συγκρίνουν τις μετρήσεις | ||
| • Μικτή σύνδεση αντιστάσεων | και τους κανόνες του Κίρχωφ. | με γέφυρα χορδής και με | ||
| • Γενικά | • Παρατηρούν, αναλύουν και επιλύουν | όργανο γέφυρας. | ||
| • Ασκήσεις στη μικτή σύνδεση αντιστά. | ηλεκτρολογικά προβλήματα. | |||
| σεων | • Συνθέτουν τα στοιχεία ενός κυκλώ. | |||
| • Διαιρέτης τάσης (ποτενσιόμετρο) | ματος σωστά για να εκτελέσουν τις | |||
| • Γενικά | μετρήσεις. | |||
| • Ασκήσεις στη λειτουργία του διαιρέτη | • Ρυθμίζουν την κατανομή της τάσης | |||
| τάσης | και έντασης σε ένα κύκλωμα με ποτεν. | |||
| • Ρυθμιστής ρεύματος (ροοστάτης) | σιόμετρο και ροοστάτη αντίστοιχα. | |||
| • Γενικά | • Μετρούν με ακρίβεια αντιστάσεις. | |||
| • Ασκήσεις στη λειτουργία του ρυθμιστή | • Διαπιστώνουν και επαληθεύουν το | |||
| ρεύματος | φαινόμενο της μεταβολής της αντί. | |||
| • Μέτρηση αντιστάσεων με γέφυρα Γου. | στασης του υλικού με τη θερμοκρα. | |||
| ίνστον | σία. | |||
| • Γενικά | • Μετρούν άμεσα την ισχύ στο Σ.Ρ. με | |||
| • Ασκήσεις μέτρησης με γέφυρα | βαττόμετρο. | |||
| • Μεταβολή αντιστάσεως υλικού με τη | • Υπολογίζουν έμμεσα την ισχύ ενός | |||
| θερμοκρασία | καταναλωτή στο Σ.Ρ. | |||
| • Γενικά | ||||
| • Άσκηση | ||||
| • Μέτρηση ισχύος του συνεχούς ρεύματος (D.C.) | ||||
| • Γενικά | ||||
| • Ασκήσεις μέτρησης ισχύος: | ||||
| α) Με βολτόμετρο και αμπερόμετρο | ||||
| β) Μέτρηση ισχύος Σ.Ρ. με βαττόμετρο | ||||
| Μάθημα: ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ | ||||
| Το μάθημα είναι μικτό Διδάσκεται δύο (02) ώρες θεωρία και δύο (02) ώρες εργαστήριο εβομαδιαίως | ||||
| Α. ΘΕΩΡΙΑ | ||||
| Εισαγωγή. Ηλεκτρική εγκατάσταση μεγάλου κτηρίου | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Γενικά | • Να περιγράφει ο μαθητής τους πα. | • Συμμετοχή σε κοινή συ. | (4 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά. |
| • Σχηματικό διάγραμμα (block) εγκατά. | ράγοντες που λαμβάνονται υπόψη | ζήτηση στην αίθουσα δι. | ||
| στασης μεγάλου κτηρίου | κατά τη μελέτη της εγκατάστασης | δασκαλίας με θέμα « σχη. | ||
| • Εύκολη συντήρηση εγκατάστασης | ενός μεγάλου κτηρίου και το | ματικό διάγραμμα (block) | ||
| • Ελαχιστοποίηση βλαβών, προληπτική | σχηματικό διάγραμμα (block) αυτού , | μεγάλου κτηρίου» π.χ. Νο. | ||
| συντήρηση | σοκομείου. | |||
| • Εξυπηρέτηση – άνεση – ασφάλεια | ||||
| Κεφάλαιο Α: Φωτοτεχνία | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Εισαγωγικές έννοιες φωτισμού .Η φύση του φωτός | • να γνωρίζει τις βασικές έννοιες φωτισμού και τους νόμους που τις διέπουν | • Από τη βιβλιοθήκη του σχολείου ή από άλλο Κέντρο Πληροφόρησης οι. μαθητές να πάρουν υλικό και να εμβαθύνουν στο θέμα, με τη χρήση κατάλληλης βιβλιογραφίας . | (16 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά. |
| .Φωτεινή πηγή, φωτεινή δέσμη | • να γνωρίζει χαρακτηριστικούς όρους όπως η ανάκλαση, η απορρόφηση, η διαφάνεια και τα χρώματα | • Χρήση εποπτικών μέσων όπως cd. rom, τεχνικά φυλλάδια εταιρειών και βιντεοταινίες. | ||
| • Ανάκλαση .Νόμοι .Συντελεστής ανάκλασης .Απορ., | • να ορίζει τα μεγέθη θερμοκρασίας, χρώματος και στάθμης φωτισμού | • Επίδειξη πραγματικού υλικού | ||
| ρόφηση. | • να διακρίνει τα είδη των φωτιστικών, | • Να κάνει μελέτη φωτισμού εσωτερικών χώρων(απλές εφαρμογές) | ||
| • Φως και χρώμα | • να επιλέγει τον κατάλληλο τύπο φωτιστικού ανάλογα με την εφαρμογή | |||
| • Θερμοκρασία και χρώμα .Χρωματική απόδοση φω.. | • να εφαρμόζει τη μέθοδο για την μελέτη φωτισμού εσωτερικών χώρων. | |||
| τεινής πηγής. | ||||
| • Φωτομετρικά μεγέθη .Φωτεινή ενέργεια, | ||||
| .Φωτεινή ροή. | ||||
| .Φωτεινή ένταση. .Στάθμες φωτισμού. Καμπύλη φωτεινής έντασης, | ||||
| • Φωτισμός επιφάνειας. –Οριζόντιος, κατακόρυφος | ||||
| φωτισμός.. | ||||
| • Νόμοι της φωτομετρίας.. | ||||
| • Λαμπρότητα. | ||||
| • Φωτιστική απόδοση λαμπτήρων, • Λαμπτήρες .Λαμπτήρες πυρακτώσεως. Είδη | ||||
| .Λαμπτήρες φθορισμού. | ||||
| .Λαμπτήρες ατμών υδραργύρου υψηλής πίεσης.Λαμπτήρες ατμών νατρίου υψηλής – χαμηλής πί. | ||||
| εσης | ||||
| .Σωλήνες «Νέον» . χρήση | ||||
| .Λαμπτήρες εξοικονόμησης ενέργειας .Κριτήρια επι. | ||||
| λογής Σύγκριση λαμπτήρων. | ||||
| .Ηλεκτρονικά συστήματα φωτισμού | ||||
| • Φωτιστικά σώματα .εσωτερικών χώρων | ||||
| . εξωτερικών χώρων | ||||
| . ειδικών χρήσεων (στεγανά, αντιεκρηκτικού τύπου | ||||
| κ.τ.λ.) | ||||
| • Πολικά διαγράμματα | ||||
| • Στάθμη φωτισμού και χώρος | ||||
| • Μελέτη φωτισμού εσωτερικών χώρων με τη μέθοδο | ||||
| φωτεινής ροής. Χρήση πινάκων. Παραδείγματα. | ||||
| Κεφάλαιο Β: Δομημένη καλωδίωση | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Εισαγωγή στη δομημένη καλωδίωση. | • να διατυπώνει την έννοια του τεχνι. | • Συμμετοχή των μαθητών | (24 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά. |
| • Πλεονεκτήματα δομημένης καλωδίω. | κού όρου «δομημένη καλωδίωση», | σε συζήτηση με θέμα εφαρ. | ||
| σης. | • να αναφέρει τα πλεονεκτήματα της | μογές της «δομημένης κα. | ||
| • Στοιχεία τυπικού συστήματος δομημέ. | δομημένης καλωδίωσης, | λωδίωσης». | ||
| νης καλωδίωσης | • να προσδιορίζει τα στοιχεία ενός | • Χρήση εποπτικών μέσων: | ||
| ( Οριζόντια καλωδίωση, κατανεμητές, | τυπικού συστήματος δομημένης κα. | διαφάνειες, cd – rom, βιντε. | ||
| λήψεις φωνής ή δεδομένων ). | λωδίωσης, | οταινίες. | ||
| • Τυποποίηση. κανονισμοί | • να αναγνωρίζει βασικές συσκευές | • Επίδειξη πραγματικού | ||
| • Τυπικά δίκτυα δομημένης καλωδίω. | και εξαρτήματα | υλικού (καλώδια και εξαρ. | ||
| σης | • να κατανοεί έννοιες χαρακτηριστι. | τήματα). | ||
| • Όροι κλειδιά για τη δομημένη καλωδί. | κών όρων της δομημένης καλωδίω. | • Χρήση τεχνικών εγχειρι. | ||
| ωση , Server, Hub, Patch cord, κεντρικός | σης, | δίων. | ||
| κατανεμητής, κατανεμητής ορόφου, το. | • να περιγράφει τα είδη των δικτύ. | • Χρήση ειδικής ορολογί. | ||
| πικός κατανεμητής, λήψη τοίχου, τερ. | ων, | ας. | ||
| ματικό | • να αναφέρει τα χρησιμοποιούμενα | • Κατασκευή από το μα. | ||
| • Είδη δικτύων, τοπολογία, πρωτόκολλα, | πρωτόκολλα και λειτουργικά συστή. | θητή εποπτικής πινακίδας | ||
| λειτουργικά συστήματα, είδη καλωδίω. | ματα και | με όλα τα είδη των χρη. | ||
| σης και βυσμάτων. | να εγκαθιστά συσκευές και περιφε. | σιμοποιούμενων καλωδίων | ||
| • Συσκευές και περιφερειακά. Κάρτες | ρειακά, | σε εφαρμογές δομημένης | ||
| δικτύου και δικτυακοί εκτυπωτές. | • να διακρίνει τα είδη των καλωδίων, | καλωδίωσης. | ||
| • Καλώδια φωνής και δεδομένων για | • να περιγράφει τα είδη των καλω. | • Επιλογή πληροφοριακού | ||
| εφαρμογές δομημένης καλωδίωσης | δίων, | υλικού από τεχνικά φυλλά. | ||
| • UTP – FTP CAT. 3 | • να γνωρίζει τη χρήση τους, | δια εταιρειών. | ||
| UTP – FTP CAT. 4 | • να αναγνωρίζει υλικά και εξαρτή. | • Ερωτήσεις κατανόησης. | ||
| UTP – FTP CAT. 5 | ματα, | • Εργασία με θέμα | ||
| S/FTP CAT. 6 | • να δημιουργεί ένα τοπικό δίκτυο. | «Δημιουργία τοπικού δικτύ. | ||
| • Καλώδια IBM/ IEEE 802.3 | ου στο σπίτι σας». | |||
| • Καλώδια ETHERNET/ IEEE 802.3 | ||||
| • Καλώδια οπτικών ινών εσωτερικού | ||||
| – εξωτερικού χώρου. | ||||
| • Μικροεξαρτήματα: οριολωρίδες, μπλόκ | ||||
| σύνδεσης, βύσματα ελέγχου, πρίζα RJ. | ||||
| 45, τηλεπικοινωνιακός ρευματοδότης με | ||||
| coupler UTP/FTP/FIBER | ||||
| • Εφαρμογές δικτύων | ||||
| .Δημιουργία τοπικού δικτύου σε γρα. | ||||
| φείο | ||||
| .Δημιουργία τοπικού δικτύου σε οικία | ||||
| .Δημιουργία τοπικού | ||||
| e.mail (ηλεκτρονικού ταχυδρομείου) | ||||
| Κεφάλαιο Γ: Άλλες ειδικές ηλεκτρικές εγκαταστάσεις | ||||
| Κεντρική κεραία τηλεόρασης | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Γενικά για τη διάδοση κυμάτων. | • να περιγράφει μια απλή εγκατάστα. | • Ο μαθητής να λάβει μέ. | (3 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά. |
| • Κεραία λήψης τηλεόρασης, κανόνες | ση κεραίας τηλεόρασης. | ρος σε εγκατάσταση απλής | ||
| τοποθέτησης, υλικά εγκατάστασης κε. | • να υπολογίζει τα απαιτούμενα υλικά | κεραίας τηλεόρασης στο | ||
| ραιών. | για μια εγκατάσταση μερικών διαμε. | προαύλιο του σχολείου. | ||
| • Διακλαδωτήρες – κατανεμητές. | ρισμάτων. | |||
| • Σηματοδότες (πρίζες). | • να αιτιολογεί τη χρήση των διακλα. | |||
| • Υπολογισμός μιας εγκατάστασης. | δωτήρων και των κατανεμητών. | |||
| • Πεδιόμετρο. | • να περιγράφει τον τρόπο χρήσης | |||
| του πεδιόμετρου. | ||||
| Γειώσεις | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Θεμελιακή γείωση. Εξίσωση δυναμικών. | • να ορίζει τα είδη των γειώσεων. | • Προτείνεται να χω. | (3 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά. |
| • Γειώσεις υποσταθμών, | • να σχεδιάζει απλή εγκατάσταση | ριστούν οι μαθητές σε | ||
| γειώσεις ηλεκτρικής εγκατάστασης χαμηλής | κλωβού | ομάδες και να σχεδιά. | ||
| τάσης κτηρίων γενικής χρήσης. | FARADAY σε μονοκατοικία. | σουν την εγκατάστα. | ||
| • Σύστημα σύλληψης κεραυνού | • να περιγράφει εγκατάσταση κλω. | ση αλεξικέραυνου στο | ||
| – συλλεκτήριοι αγωγοί | βού | σχολείο τους. Να ανα. | ||
| . αγωγοί καθόδου | FARADAY σε μεγάλο κτήριο από αντί. | κοινώσουν και να συ. | ||
| . σύστημα γείωσης. | στοιχη μελέτη. | ζητήσουν τις εργασίες | ||
| • Κατασκευαστικά στοιχεία αλεξικέραυνου | • να υπολογίζει τα απαιτούμενα υλικά | τους στην τάξη. | ||
| τύπου FRANKLIN και τύπου FARADAY. | συγκεκριμένης εφαρμογής. | |||
| Ραδιενεργά αλεξικέραυνα ιονισμού. | • να αναφέρει τρόπους μέτρησης της | |||
| • Γειώσεις συστήματος αντικεραυνικής προστασίας | αντίστασης γειώσεων. | |||
| • Τρόποι μέτρησης αντίστασης γειώσεων. | ||||
| • Γειώσεις ασθενών ρευμάτων | ||||
| .γείωση λειτουργίας | ||||
| .γείωση προστασίας. | ||||
| Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ | ||||
| Άσκηση 1: Αναγνώριση και τρόπος χρήσης ηλεκτρολογικού υλικού βιομηχανικού τύπου. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Είδη και τρόπος χειρισμού βιομηχανικού υλι. | • να έρθουν οι μαθητές σε | • Επίδειξη των υλικών και | (4 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| κού εγκαταστάσεων χαμηλής τάσης. | επαφή με τα ηλεκτρολογικά | γενικά στοιχεία κατασκευής | ||
| • Καλώδια | υλικά βιομηχανικού τύπου | αυτών. | ||
| • Σωλήνες και εξαρτήματα αυτών | • να διαπιστώνουν την αξία και | • Οδηγίες και κανονισμοί για | ||
| • Εξαρτήματα «ανθυγρόν» | τη χρησιμότητα των κυριότε. | την ορθή χρήση των υλικών. | ||
| • Υλικά στερέωσης σωλήνων και καλωδίων | ρων υλικών που χρησιμοποιεί | • Περιγραφή χαρακτηριστι. | ||
| βιομηχανικού τύπου | ένας τεχνίτης ηλεκτρικών βιο. | κών υλικών, διαβάζοντας τε. | ||
| • Εξαρτήματα σύνδεσης αγωγών, μονωτικά | μηχανικών εγκαταστάσεων | χνικά φυλλάδια. | ||
| υλικά | • να περιγράφουν τη χρήση | • Αναγραφή παρατηρήσεων | ||
| • Διακόπτες φωτισμού, ρευματοδότες και ρευ. | του υλικού | & σημειώσεων στο «φύλλο | ||
| ματολήπτες βιομηχανικού τύπου | • να απαριθμούν τα υλικά | πράξης» για εξειδικευμένες | ||
| • Λυχνιολαβές | χαμηλής τάσης βιομηχανικού | χρήσεις των υλικών αλλά | ||
| • Διακόπτες πινάκων, βιδωτές και μαχαιρωτές | τύπου | και προβλημάτων που προέ. | ||
| ασφάλειες | • να επιλέγουν τα κατάλληλα | κυψαν κατά την αναγνώριση | ||
| • Αυτόματοι διακόπτες πινάκων | υλικά για συγκεκριμένη εργα. | και χρήση των υλικών. | ||
| • Ασφαλειοαποζεύκτες μονοπολικού, διπολικού | σία. | • Χρήση εποπτικών μέσων. | ||
| και τριπολικού τύπου | • να αναγνωρίζουν την ονομα. | • Εξέταση των μαθητών με | ||
| • Διακόπτες ισχύος τριπολικοί, ασφαλειοαπο. | τολογία και τα τυποποιημένα | ΤΕΣΤ. | ||
| ζεύκτες ισχύος τριπολικοί | μεγέθη των υλικών | |||
| • Διακόπτες χειρισμού τριπολικοί, ζεύξης 0.Ι, | • να αναγνωρίζουν τα χαρα. | |||
| Ι.0.Ι, 0,Υ,Δ και Δ.Υ.0.Υ.Δ | κτηριστικά των υλικών διαβά. | |||
| • Προστατευτικοί διακόπτες τριπολικοί, με | ζοντας τα τεχνικά φυλλάδια | |||
| προστασία έναντι υπέρτασης, βραχυκυκλώ. | ||||
| ματος και πτώσης τάσης | ||||
| • Τηλεχειριζόμενοι διακόπτες αέρος, τριπολι. | ||||
| κά, διμεταλλικά ρελέ (θερμικά) για αυτόματους | ||||
| διακόπτες | ||||
| • Όργανα εντολής: ωρολογιακοί διακόπτες, | ||||
| χρονικά ρελέ, μπουτόν τηλεχειρισμού | ||||
| • Μικροϋλικά πινάκων | ||||
| Άσκηση 2: α. Κατασκευή γραμμών τροφοδοσίας | ||||
| β. Σύνδεση και διακλάδωση καλωδίων παντός τύπου μέχρι 11000V | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Τεχνική κατασκευής γραμμών τρο. | • να μάθουν οι μαθητές να συν. | • Επίδειξη των υλικών και γενικά | (4 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| φοδοσίας μέσα σε κανάλια διανο. | δέουν αγωγούς και καλώδια | στοιχεία κατασκευής αυτών. | ||
| μής. | μέσα σε κανάλια διανομής. | • Οδηγίες και κανονισμοί για την | ||
| • Τεχνική σύνδεσης και διακλάδω. | • να περιγράφουν τη χρήση των | ορθή χρήση των υλικών. | ||
| σης καλωδίων παντός τύπου μέχρι | υλικών | • Περιγραφή χαρακτηριστικών υλι. | ||
| 11000V. | • να επιλέγουν τα κατάλληλα | κών, διαβάζοντας τεχνικά φυλλάδια. | ||
| υλικά για συγκεκριμένη εργα. | • Παραλαβή υλικών και εργαλείων. | |||
| σία. | • Αφαίρεση της μόνωσης. | |||
| • να αναγνωρίζουν την ονομα. | • Καθαρισμός της επένδυσης. | |||
| τολογία και τα τυποποιημένα | • Κάλυψη των άκρων των καλωδί. | |||
| μεγέθη των υλικών | ων. | |||
| • να αναγνωρίζουν τα χαρακτη. | • Προσαρμογή του ακροκιβωτίου. | |||
| ριστικά των υλικών διαβάζοντας | • Στεγανοποίηση των άκρων | |||
| τεχνικά φυλλάδια | • Ανάμειξη της χυτορρητίνης. | |||
| • να συναρμολογούν τα κανάλια | • Χύτευση. | |||
| διανομής | • Χρήση του καλωδίου (τροφοδότη. | |||
| • να πραγματοποιούν τις συν. | ση) | |||
| δέσεις των αγωγών μέσα στα | • Συμπλήρωση του φύλλου πράξης | |||
| κανάλια διανομής | • Χρήση εποπτικών μέσων. | |||
| να συνδεσμολογούν καλώδια | ||||
| υψηλής τάσης | ||||
| Άσκηση 3: Συναρμολόγηση και δοκιμή γενικού πίνακα κίνησης | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Συναρμολόγηση και δοκιμή γενικού | • να συναρμολογούν και να δο. | Ατομική συναρμολόγηση | (6 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| τριφασικού πίνακα κίνησης | κιμάζουν έναν τριφασικό πίνακα | τριφασικού πίνακα κίνησης | ||
| κίνησης. | Έλεγχος πίνακα | |||
| • να χειρίζονται σωστά τα ερ. | Αποσυναρμολόγηση | |||
| γαλεία | • Συμπλήρωση του «φύλλου πρά. | |||
| • να επιλέγουν και να χρησιμο. | ξης» . | |||
| ποιούν σωστά διάφορες διατά. | • Εργασία μαθητών: | |||
| ξεις. | Σχεδίαση από τους μαθητές σε φύλ. | |||
| • να συνδέουν σωστά αγωγούς | λο καρέ (25x35) γενικού πίνακα σε | |||
| και διατάξεις. | σχέδια: | |||
| • να συρματώνουν τριφασικό | 1.μονογραμμικό | |||
| πίνακα. | 2.εμπρόσθιας όψης | |||
| • να κάνουν οπτικό έλεγχο συρ. | 3.συρμάτωσης | |||
| ματωμένου πίνακα. | 4.υπόμνημα υλικών | |||
| • να κάνουν δοκιμή του πίνακα. | ||||
| Άσκηση 4: Συναρμολόγηση και δοκιμή πίνακα κίνησης μιας γραμμής με διακόπτη Υ/Δ και αυτόματο προστασίας | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Συναρμολόγηση και δοκιμή τρι. | • να συναρμολογούν και να δοκιμά. | Ατομική συναρμολόγηση | (6 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| φασικού πίνακα κίνησης με δια. | ζουν έναν τριφασικό πίνακα κίνησης | τριφασικού πίνακα κίνησης με δια. | ||
| κόπτη Υ/Δ. | με διακόπτη Υ/Δ. | κόπτη Υ/Δ. | ||
| • να χειρίζονται σωστά τα εργα. | Έλεγχος πίνακα | |||
| λεία | Αποσυναρμολόγηση | |||
| • να επιλέγουν και να χρησιμοποιούν | • Συμπλήρωση του «φύλλου πρά. | |||
| σωστά διάφορες διατάξεις. | ξης» | |||
| • να συνδέουν σωστά αγωγούς και | • Εργασία μαθητών: | |||
| διατάξεις. | Σχεδίαση από τους μαθητές σε φύλ. | |||
| • να συρματώνουν τριφασικό πίνακα | λο καρέ (25x35) γενικού πίνακα σε | |||
| με διακόπτη Υ/Δ. | σχέδια: | |||
| • να κάνουν οπτικό έλεγχο του συρ. | 1. μονογραμμικό | |||
| ματωμένου πίνακα | 2. εμπρόσθιας όψης | |||
| • να κάνουν δοκιμή του πίνακα. | 3. συρμάτωσης | |||
| 4. υπόμνημα υλικών | ||||
| Άσκηση 5: Κατασκευή και μέτρηση γείωσης με τη μέθοδο βολτόμετρου. αμπερόμετρου | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Κατασκευή και μέτρηση γεί. | • να κατασκευάζουν μια γείωση με | • Μετάβαση σε υπαίθριο χώρο για | (4 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| ωσης με τη μέθοδο βολτόμετρου | πλάκα γείωσης ή ράβδο γείωσης. | την κατασκευή της γείωσης. | ||
| .αμπερόμετρου | • να συνδέουν τον αγωγό πάνω | • Χάραξη στο έδαφος της θέσης | ||
| στο ηλεκτρόδιο γείωσης. | της γείωσης, σύμφωνα με το σχέδιο | |||
| • να εφαρμόσουν τη μέθοδο βολ. | του έργου. | |||
| τόμετρου –αμπερόμετρου για τη μέ. | • Πραγματοποίηση των αναγκαίων | |||
| τρηση της αντίστασης γείωσης | συνδέσεων της άσκησης, σύμ φωνα | |||
| με το σχέδιο έργου | ||||
| • Έλεγχος των συνδέσεων. | ||||
| • Δοκιμή του έργου. | ||||
| • Μέτρηση της γείωσης. | ||||
| • Συμπλήρωση του «φύλλου πρά. | ||||
| ξης». | ||||
| Άσκηση 6: Κατασκευή και μέτρηση γείωσης με γειωσόμετρο | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Κατασκευή και μέτρηση γείωσης | • να κατασκευάζουν μια γείωση με | • Μετάβαση σε υπαίθριο χώρο για | (4 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| με τη χρήση γειωσόμετρου | τρίγωνο γείωσης | την κατασκευή της γείωσης. | ||
| • Χρήση του γειωσόμετρου ως | • να συνδέουν σωστά τους αγωγούς | • Χάραξη στο έδαφος της θέσης της | ||
| ωμόμετρου | πάνω στα ηλεκτρόδια γείωσης. | γείωσης, σύμφωνα με το σχέδιο του | ||
| • να μετρούν με γειωσόμετρο την | έργου. | |||
| αντίσταση γείωσης | • Πραγματοποίηση των αναγκαίων | |||
| • να χρησιμοποιούν το γειωσόμε. | συνδέσεων της άσκησης, σύμ φωνα | |||
| τρο ως ωμόμετρο | με το σχέδιο έργου. | |||
| • Έλεγχος των συνδέσεων. | ||||
| • Δοκιμή του έργου. | ||||
| • Μέτρηση της γείωσης με γειωσό. | ||||
| μετρο. | ||||
| • Μέτρηση της αντίστασης μόνωσης | ||||
| μεταξύ αγωγών με το γειωσόμετρο | ||||
| • Μέτρηση της αντίστασης μόνωσης | ||||
| της εγκατάστασης ως προς γη. | ||||
| • Συμπλήρωση του «φύλλου πρά. | ||||
| ξης». | ||||
| Άσκηση 7: Αντικεραυνική προστασία | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Εξωτερικής αντικεραυνικής | • να επιλέγουν τα σωστά | • Χάραξη στο ομοίωμα της θέσης του | (4 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| προστασίας. | εξαρτήματα και υλικά | αλεξικέραυνου, σύμφωνα με το σχέδιο | ||
| • Εσωτερικής αντικεραυνικής | • να συνδέουν σωστά τα | του έργου. | ||
| προστασίας. | εξαρτήματα στους αγωγούς . | • Κατασκευή της εγκατάστασης του | ||
| αλεξικέραυνου. | ||||
| • Πραγματοποίηση των αναγκαίων συν. | ||||
| δέσεων του κυκλώματος σύμ φωνα με το | ||||
| σχέδιο έργου. | ||||
| • Έλεγχος των συνδέσεων. | ||||
| • Κατασκευή της γείωσης του αλεξι. | ||||
| κέραυνου. | ||||
| • Τοποθέτηση αντικεραυνικών στοιχεί. | ||||
| ων στον πίνακα. | ||||
| • Συμπλήρωση του «φύλλου πράξης». | ||||
| Άσκηση 8: Προμέτρηση και επιμέτρηση Ηλεκτρολογικής Εγκατάστασης | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Προμέτρηση μιας ηλεκτρολογικής | να κατανοήσουν την αξία της προ. | • Προμέτρηση ηλεκτρολογικής εγκα. | (6 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| εγκατάστασης | μέτρησης | τάστασης επί σχεδίου. | ||
| • Επιμέτρηση μιας ηλεκτρολογικής | να εφαρμόζουν σωστή πρακτι. | • Κοστολόγηση της εγκατάστασης | ||
| εγκατάστασης | κή για την πραγματοποίηση της | με βάση τιμοκαταλόγους εταιρειών | ||
| προμέτρησης πάνω σε σχέδια | (προϋπολογισμός) | |||
| ηλεκτρικών εγκαταστάσεων | • Επίσκεψη στο μηχανουργείο ή το | |||
| να αναγνωρίζουν τα ηλεκτρολο. | ηλεκτρολογείο του σχολείου. | |||
| γικά σύμβολα | • Επιμετρήσεις των ηλεκτρικών | |||
| να εφαρμόζουν σωστή πρακτική | γραμμών επί τόπου και σημειώσεις | |||
| για την πραγματοποίηση της επι. | στα σχέδια εγκαταστάσεων και σε | |||
| μέτρησης μιας πραγματικής ηλε. | σχετικό πίνακα. | |||
| κτρολογικής εγκατάστασης | • Υπολογισμός της ολικής ποσότη. | |||
| να αναγνωρίζουν τα ηλεκτρολο. | τας για κάθε υλικό της εγκατάστα. | |||
| γικά υλικά | σης. | |||
| να σχεδιάζουν την πραγματική | • Κοστολόγηση της εγκατάστασης | |||
| όδευση των γραμμών και να απο. | με βάση τιμοκαταλόγους εταιρειών. | |||
| τυπώνουν τα πραγματικά υλικά | ||||
| ηλεκτρολογικής εγκατάστασης | ||||
| Άσκηση 9: Αναγνώριση και τρόπος χρήσης υλικού δομημένης καλωδίωσης | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Είδη και τρόπος χειρισμού υλικού | • να διαπιστώνουν την αξία και | • Επίδειξη των υλικών και γενικά | (6 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| εγκαταστάσεων δομημένης καλω. | τη χρησιμότητα των κυριότερων | στοιχεία κατασκευής αυτών | ||
| δίωσης: | υλικών που χρησιμοποιεί ένας | • Οδηγίες και κανονισμοί για την | ||
| . UTP | τεχνίτης στα δίκτυα δομημένης | ορθή χρήση των υλικών | ||
| . FTP (CAT 3, 4, 5, 6) | καλωδίωσης. | • Αναγραφή παρατηρήσεων & ση. | ||
| . S/FTP | • να διακρίνουν τις μεταξύ τους | μειώσεων στο φύλλο πράξης για | ||
| . IBM | διαφορές | εξειδικευμένες χρήσεις των υλικών | ||
| . Οπτικών ινών εσωτερικού χώρου | • να επιλέγουν τον κατάλληλο | αλλά και προβλημάτων που προέκυ. | ||
| . Οπτικών ινών εξωτερικού χώρου | τύπο καλωδίου, ανάλογα με την | ψαν κατά την αναγνώριση και χρήση | ||
| εφαρμογή | των υλικών. | |||
| • να περιγράφουν τη χρήση του | • Χρήση εποπτικών μέσων. | |||
| υλικού | • Κατασκευή εποπτικής πινακίδας, η | |||
| • να απαριθμούν τα υλικά δομη. | οποία να φέρει όλους τους τύπους | |||
| μένης καλωδίωσης | καλωδίων δομημένης καλωδίωσης. | |||
| • να επιλέγουν τα κατάλληλα υλι. | • Εξέταση των μαθητών με ΤΕΣΤ | |||
| κά για συγκεκριμένη εργασία. | ||||
| • να αναγνωρίζουν την ονοματο. | ||||
| λογία και τα τυποποιημένα μεγέθη | ||||
| των υλικών | ||||
| Άσκηση 10: Υλικό εγκαταστάσεων δομημένης καλωδίωσης | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Τερματισμός και κωδικο. | • να τερματίζουν καλώδια δικτύων δομημένης | • Επίδειξη των υλικών και | (6 ώρες) | Ειδικές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Α΄και Β΄ Τεύχη Μ. Βαρβατσουλάκης κ.ά.Εργ/ριο Ηλεκτρικών . Εγκαταστάσεων.Σ.Αντωνόπουλος κ.ά. |
| ποίηση πριζών κατά ΕΙΑ 568 | καλωδίωσης σε πρίζες με βάση συγκεκριμένη | γενικά στοιχεία κατασκευής | ||
| Α, ΕΙΑ 568 Β | τυποποίηση. | αυτών. | ||
| • Τερματισμός και κωδικο. | • να τερματίζουν καλώδια δομημένης καλωδί. | • Οδηγίες και κανονισμοί | ||
| ποίηση σε ερμάρια (patch | ωσης σε ερμάρια, με βάση συγκεκριμένη τυπο. | για την ορθή χρήση των | ||
| panel) | ποίηση | υλικών. | ||
| • να εγκαθιστούν ερμάρια | • Τερματισμός σε πρίζες και | |||
| • να αναγνωρίζουν τα διάφορα είδη πριζών. | ερμάρια. | |||
| • να επιλέγουν τον κατάλληλο τύπο, ανάλογα | • Αναγραφή παρατηρήσεων | |||
| με την εφαρμογή | & σημειώσεων στο «φύλλο | |||
| • να διακρίνουν τις μεταξύ τους διαφορές | πράξης» για εξειδικευμένες | |||
| • να περιγράφουν τη χρήση του υλικού | χρήσεις των υλικών αλλά | |||
| • να απαριθμούν τα υλικά δομημένης καλωδί. | και προβλημάτων που προ. | |||
| ωσης | έκυψαν κατά την χρήση των | |||
| • να αναγνωρίζουν την ονοματολογία και τα τυ. | υλικών. | |||
| ποποιημένα μεγέθη των υλικών | • Χρήση εποπτικών μέσων. | |||
| • να χρησιμοποιούν τα εργαλεία. | ||||
| Μάθημα: ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΥΤΟΜΑΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ | ||||
| Το μάθημα είναι μικτό Διδάσκεται δύο (02) ώρες θεωρία και τέσσερις (04) ώρες εργαστήριο εβομαδιαίως | ||||
| Α. Θεωρία | ||||
| Ενότητα 1: Εισαγωγή στους Π.Λ.Ε. (PLC) | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Εισαγωγή. | • να αναγνωρίζουν τις μονάδες που | • Επίδειξη των μονάδων που | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά. |
| • Πλεονεκτήματα ΠΛΕ | συνθέτουν ένα Π.Λ.Ε. | αποτελούν ένα Π.Λ.Ε. | ||
| • Δομή.βασικά μέρη ΠΛΕ | • να αναγνωρίζουν τις επαφές | • Προδιαγραφές και τυποποίη. | ||
| • Τύποι ΠΛΕ | σύνδεσης και τον τρόπο σύνδεσης | ση κάθε μονάδας σύμφωνα με | ||
| • Αρχή λειτουργίας ΠΛΕ. | των εισόδων και των εξόδων ενός | τα τεχνικά φυλλάδια κατασκευ. | ||
| • Γλώσσες προγραμματισμού (LADDER, | Π.Λ.Ε. | αστή, αντιστοίχιση τεχνικών χα. | ||
| STL, CSF) | • να αναγνωρίζουν τις επαφές σύν. | ρακτηριστικών μονάδας με εκεί. | ||
| • Συσκευές προγραμματισμού | δεσης του τροφοδοτικού και της | να των τεχνικών φυλλαδίων. | ||
| τροφοδοσίας του Π.Λ.Ε. | ||||
| • να αναφέρουν τα πλεονεκτήματα | ||||
| της χρήσης των ΠΛΕ στους αυτο. | ||||
| ματισμούς | ||||
| • να αναφέρουν τους τύπους ΠΛΕ | ||||
| που κυκλοφορούν | ||||
| • να περιγράφουν τον κύκλο λει. | ||||
| τουργίας του Π.Λ.Ε. | ||||
| • να αναφέρουν τις γλώσσες προ. | ||||
| γραμματισμού ΠΛΕ και τα βασικά | ||||
| χαρακτηριστικά τους | ||||
| • να αναφέρουν τα μέσα προγραμ. | ||||
| ματισμού των ΠΛΕ | ||||
| Ενότητα 2: Προγραμματισμός σε γλώσσα λίστας εντολών. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Συνδυαστικοί και ακολουθιακοί αυ. | • να αναφέρουν τη διαφορά μετα. | • Να δοθούν για προγραμματισμό απλοί αυτοματισμοί | (16 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά. |
| τοματισμοί. | ξύ συνδυαστικού και ακολουθιακού | |||
| • Προγραμματιστικά χαρακτηριστικά | αυτοματισμού | |||
| και ονοματολογία των στοιχείων ενός | • να αναφέρουν την ονοματολογία | |||
| Π.Λ.Ε. | των στοιχείων ενός Π.Λ.Ε. | |||
| • Ειδικές συναρτήσεις Π.Λ.Ε. | • να αναφέρουν τις βασικές εντολές | |||
| • Γλώσσα λίστας εντολών. | και τη λειτουργία τους | |||
| • Εντολές. Βασικοί κανόνες. Χρήση | • να αντιστοιχούν ένα κύκλωμα κλα. | |||
| σωρού. | σικού | |||
| • Παραδείγματα | αυτοματισμού σε γλώσσα λίστας | |||
| εντολών | ||||
| • να κάνουν χρήση του σωρού σε | ||||
| πολύπλοκες συνδεσμολογίες | ||||
| Ενότητα 3: Προγραμματισμός απλών εφαρμογών σε γλώσσα LADDER | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Γενικά. | • να σχεδιάζουν τις βασικά σύμβολα της γλώσσας LADDER και να | • Να δοθούν για προγραμματισμό απλοί αυτοματισμοί | (6 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά. |
| • Σύμβολα γλώσσας LADDER | αναφέρουν τη λειτουργία τους | |||
| • Δομή προγράμματος | • να αντιστοιχούν ένα κύκλωμα | |||
| • Παραδείγματα ανάπτυξης προγράμματος σε γλώσσα LADDER. | κλασικού | |||
| • Περιορισμοί | αυτοματισμού σε γλώσσα | |||
| LADDER | ||||
| • να προγραμματίζουν σε γλώσσα | ||||
| LADDER | ||||
| Ενότητα 4: Προγραμματισμός απλών εφαρμογών σε γλώσσα λογικών γραφικών | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Σύμβολα γλώσσας λογικών γραφικών | • να σχεδιάζουν τις βασικά σύμ. | • Να δοθούν για προγραμματι. | (6 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά. |
| Παραδείγματα ανάπτυξης προγράμμα. | βολα της γλώσσας λογικών γρα. | σμό απλοί αυτοματισμοί | ||
| τος σε γλώσσα λογικών γραφικών | φικών και να αναφέρουν τη λει. | |||
| τουργία τους | ||||
| • να αντιστοιχούν ένα κύκλωμα | ||||
| κλασικού | ||||
| αυτοματισμού σε γλώσσα λογι. | ||||
| κών γραφικών | ||||
| • να προγραμματίζουν σε γλώσσα | ||||
| λογικών γραφικών | ||||
| Ενότητα 5: Προγραμματισμός ακολουθιακών κυκλωμάτων αυτοματισμού | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Ηλεκτρομηχανική μνήμη | • να προγραμματίζουν με S.R | • Να δοθούν για προγραμματισμό | (2 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά. |
| • Εντολές S (SΕΤ) και R (RESET) | flip flop στις 3 γλώσσες | με S.R flip flop απλοί αυτοματι. | ||
| • Κύκλωμα αυτοσυγκράτησης στις 3 | σμοί | |||
| γλώσσες με 2 τρόπους | ||||
| Ενότητα 6: Προγραμματισμός χρονικών λειτουργιών | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Παραδείγματα προγραμμάτων με χρο. | • να προγραμματίζουν στις 3 | • Να δοθούν ασκήσεις | (10 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά. |
| νικές λειτουργίες στις 3 γλώσσες | γλώσσες: λειτουργίες delay | |||
| on, delay off, retentive delay on, | ||||
| παλμοσειράς | ||||
| Ενότητα 7: α) Σημαντικές δυνατότητες Π.Λ.Ε. | ||||
| β) Προγραμματισμός Π.Λ.Ε. σε εφαρμογές λειτουργίας ηλεκτροκινητήρων | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Σημαντικές δυνατότητες Π.Λ.Ε. | • να αναφέρουν τις σημαντι. | • Να προγραμματίζουν Π.Λ.Ε. σε | (2 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά. |
| • Προγραμματισμός Π.Λ.Ε. σε 3 γλώσσες | κές δυνατότητες που έχουν οι | απλές εφαρμογές λειτουργίας | ||
| απευθείας εκκίνησης τριφασικού Η/Κ βρα. | Π.Λ.Ε. | ηλεκτροκινητήρων | ||
| χυκυκλωμένου δρομέα | • να προγραμματίζουν, στις 3 | |||
| γλώσσες, απλές εφαρμογές | ||||
| λειτουργίας ηλεκτροκινητή. | ||||
| ρων | ||||
| Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ | ||||
| Άσκηση 1: Αναγνώριση στοιχείων Προγραμματιζόμενων Λογικών Ελεγκτών (PLC) | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Δομικά στοιχεία ΠΛΕ (PLC) | • να αναγνωρίζουν τις μονάδες που συνθέτουν | • Συμπλήρωση από τους μα. | ( 4 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| • Κεντρική μονάδα επεξεργα. | ένα Π.Λ.Ε. | θητές “φύλλου εργασίας” με | ||
| σίας Π.Λ.Ε. | • να αναγνωρίζουν τις επαφές σύνδεσης και | τα τεχνικά χαρακτηριστικά | ||
| • Μονάδες εισόδων Π.Λ.Ε. | τον τρόπο σύνδεσης των εισόδων και των εξό. | κάθε μονάδας. | ||
| • Μονάδες εξόδων Π.Λ.Ε. | δων ενός Π.Λ.Ε. | • Σχολιασμός των τεχνικών | ||
| • Τροφοδοτικό Π.Λ.Ε. | • να αναγνωρίζουν τις επαφές σύνδεσης | χαρακτηριστικών κάθε μο. | ||
| του τροφοδοτικού και της τροφοδοσίας του | νάδας. | |||
| Π.Λ.Ε. | ||||
| • να αναφέρουν τα πλεονεκτήματα της χρήσης | ||||
| των Π.Λ.Ε. στους αυτοματισμούς | ||||
| • να αναφέρουν τους τύπους Π.Λ.Ε. που κυ. | ||||
| κλοφορούν | ||||
| • να περιγράφουν τον κύκλο λειτουργίας του | ||||
| Π.Λ.Ε. | ||||
| • να αναφέρουν τις γλώσσες προγραμματισμού | ||||
| Π.Λ.Ε. και τα βασικά χαρακτηριστικά τους | ||||
| • να αναφέρουν τα μέσα προγραμματισμού | ||||
| των Π.Λ.Ε. | ||||
| Άσκηση 2: Παρουσίαση λογισμικού, επικοινωνία Π.Λ.Ε. με Ηλεκτρονικό Υπολογιστή. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Καλώδιο επικοινωνίας Π.Λ.Ε. | • να αναγνωρίζουν τα χαρακτηριστικά | • Τοποθέτηση καλωδίου σύνδεσης | ( 8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| και Υπολογιστή. | του καλωδίου επικοινωνίας Π.Λ.Ε. και | Π.Λ.Ε. και υπολογιστή. | ||
| • Θύρα επικοινωνίας. | υπολογιστή | • Εγκατάσταση λογισμικού στο | ||
| • Εγκατάσταση λογισμικού. | • να αναγνωρίζουν τη θύρα επικοινωνίας | σκληρό δίσκο του υπολογιστή. | ||
| • Εκκίνηση Υπολογιστή. | του υπολογιστή στην οποία πρέπει να | • Εκκίνηση του προγράμματος | ||
| • Παρουσίαση χαρακτηριστι. | συνδεθεί το καλώδιο επικοινωνίας | ελέγχου του Π.Λ.Ε. | ||
| κών προγράμματος. | • εγκαθιστούν το λογισμικό πακέτο στο | • Άνοιγμα κάθε πεδίου και εξήγη. | ||
| σκληρό δίσκο του υπολογιστή | ση της λειτουργίας που πραγμα. | |||
| • ανοίγουν τον υπολογιστή και να εκ. | τοποιείται. | |||
| κινούν το πρόγραμμα ελέγχου και προ. | • Ανάθεση εργασίας στους μαθη. | |||
| γραμματισμού του Π.Λ.Ε. | τές για να βρίσκουν συγκεκριμένες | |||
| • αναφέρουν σε ποια πεδία υπάρχει κάθε | λειτουργίες στα πεδία του προ. | |||
| ενέργεια που αφορά στον προγραμματι. | γράμματος. | |||
| σμό και τον έλεγχο του προγράμματος | ||||
| Άσκηση 3: Συνδέσεις Εξωτερικών Στοιχείων Εισόδων και Εξόδων του Π.Λ.Ε. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Συνδεσμολογία μπουτόν, δια. | • να αναγνωρίζουν τις επαφές | • Αναγνώριση των χαρακτηριστικών των | ( 4 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| κοπτών, θερμικών, αισθητηρίων | στις οποίες θα συνδεθεί το κα. | εισόδων από τα τεχνικά φυλλάδια του | ||
| στις εισόδους του Π.Λ.Ε.. | λώδιο τροφοδοσίας με ηλεκτρική | Π.Λ.Ε.. | ||
| • Συνδεσμολογία πηνίων, ρελέ, | ενέργεια του Π.Λ.Ε.. | • Αναγνώριση των χαρακτηριστικών | ||
| ενδεικτικών λυχνιών, ηχητικών | • να αναγνωρίζουν στη μονάδα | των εξόδων από τα τεχνικά φυλλάδια | ||
| σημάνσεων, καταναλώσεων μι. | εισόδων τις επαφές στις οποίες | του Π.Λ.Ε. Προσδιορισμός της μορφής | ||
| κρής ισχύος στις εξόδους του | θα συνδεθούν τα όργανα ελέγ. | των εξόδων του συγκεκριμένου Π.Λ.Ε. | ||
| Π.Λ.Ε., ανάλογα με την κατα. | χου | (τραντζίστορ, ρελέ, οπτικοηλεκτρονικά | ||
| σκευή της εξόδου ( τραντζί. | • να αναγνωρίζουν τις επαφές του | στοιχεία). | ||
| στορ, ρελέ, οπτικοηλεκτρονικά | τροφοδοτικού στις οποίες θα συν. | • Σύνδεση μπουτόν ( start, stop, επαφής | ||
| στοιχεία). | δεθεί το καλώδιο τροφοδοσίας | ελέγχου θερμικού, τερματικού διακόπτη) | ||
| της μονάδας εισόδων | στη μονάδα εισόδων του Π.Λ.Ε., σύμφωνα | |||
| • να αναγνωρίζουν τις επαφές | με το σχέδιο του κατασκευαστή. | |||
| στις οποίες θα συνδεθεί το κα. | • Σύνδεση (πηνίων, ενδεικτικών λυχνιών, | |||
| λώδιο τροφοδοσίας της μονάδας | ηχητικών σημάνσεων) στη μονάδα εξό. | |||
| εξόδων ανάλογα με την τάση τρο. | δων του Π.Λ.Ε., σύμφωνα με το σχέδιο | |||
| φοδοσίας των πηνίων των ρελέ , | του κατασκευαστή. | |||
| των ενδεικτικών λυχνιών και των | • Σχεδίαση από τους μαθητές του σχη. | |||
| ηχητικών σημάνσεων | ματικό διάγραμμα (block) των εισόδων | |||
| και εξόδων σημειώνοντας την ονομασία | ||||
| καθεμιάς. | ||||
| Άσκηση 4: Αυτόματη εκκίνηση και αλλαγή φοράς περιστροφής Ασύγχρονου Τριφασικού Κινητήρα Βραχυκυκλωμένου Δρομέα | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Αυτόματη εκκίνηση και | • Να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και υλι. | ( 8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| αλλαγή φοράς περιστρο. | και υλικά για την αυτόματη εκκίνηση | κών. | ||
| φής ασύγχρονου τρι. | και αναστροφή ενός ασύγχρονου τρι. | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος, σύμφω. | ||
| φασικού κινητήρα βρα. | φασικού κινητήρα βραχυκυκλωμένου | να με το σχέδιο του φύλλου έργου. | ||
| χυκυκλωμένου δρομέα | δρομέα, ελεγχόμενου από Π.Λ.Ε.. | • Σύνδεση των μπουτόν και της επαφής | ||
| ελεγχόμενου από Π.Λ.Ε. | • Να συνδεσμολογούν το κύριο κύκλω. | 95.98 του θερμικού στις εισόδους του | ||
| • Μανδάλωση | μα τροφοδοσίας. | Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το σχέδιο του φύλλου | ||
| • Να συνδέουν τα μπουτόν και την | έργου. | |||
| επαφή 95.98 του θερμικού στις εισό. | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύος | |||
| δους του Π.Λ.Ε. | και των ενδεικτικών λαμπτήρων στις εξό. | |||
| • Να συνδέουν τα πηνία των ρελέ | δους του Π.Λ.Ε., σύμφωνα με το σχέδιο | |||
| ισχύος και τις φωτεινές ενδείξεις στις | του “φύλλου έργου”. | |||
| εξόδους του Π.Λ.Ε. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου στον | |||
| • Να γράφουν πρόγραμμα στον υπο. | υπολογιστή. | |||
| λογιστή για τον έλεγχο του κινητήρα | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπολο. | |||
| σε όλες τις Γλώσσες Προγραμματι. | γιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| σμού | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώματος | |||
| • Να μεταφέρουν τα δεδομένα του | μέσω της διαδικασίας της προσομοίω. | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | σης. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώματος | |||
| • Να χειρίζονται το πρόγραμμα προ. | ελέγχου. | |||
| σομοίωσης του κυκλώματος αυτο. | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή της | |||
| ματισμού και να παρακολουθούν σε | λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| κατάσταση status την εξέλιξη της | • Δημιουργία βλάβης και παρακολούθηση | |||
| διαδικασίας. | στον υπολογιστή της εξέλιξης αυτής. | |||
| Άσκηση 5: Αυτόματη εκκίνηση Κινητήρα Συνεχούς Ρεύματος. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Αυτόματη εκκίνηση κινη. | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και υλι. | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| τήρα συνεχούς ρεύματος, | και υλικά για την εκκίνηση του κινητήρα | κών. | ||
| με τρεις βαθμίδες αντι. | συνεχούς ρεύματος ελεγχόμενου από | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος, σύμφω. | ||
| στάσεων, ελεγχόμενου από | “Προγραμματιζόμενο Λογικό Ελεγκτή”. | να με το σχέδιο του “φύλλου έργου”. | ||
| Π.Λ.Ε. | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Σύνδεση των μπουτόν και της επαφής | ||
| και υλικά για τη συνδεσμολογία του | 95.98 του θερμικού στις εισόδους του | |||
| κύριου κυκλώματος τροφοδοσίας. | Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το σχέδιο του φύλ. | |||
| • να συνδέουν τα μπουτόν και την επα. | λου έργου. | |||
| φή 95.98 του θερμικού στις εισόδους | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύ. | |||
| του Π.Λ.Ε. | ος και των ενδεικτικών λαμπτήρων στις | |||
| • να συνδέουν τα πηνία των ρελέ ισχύ. | εξόδους του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το σχέ. | |||
| ος και τις φωτεινές ενδείξεις στις εξό. | διο του φύλλου έργου. | |||
| δους του Π.Λ.Ε. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου | |||
| • να γράφουν πρόγραμμα στον υπολο. | στον υπολογιστή. | |||
| γιστή για τον έλεγχο του κινητήρα σε | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπολο. | |||
| όλες τις Γλώσσες Προγραμματισμού | γιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώματος | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | μέσω της διαδικασίας της προσομοίω. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | σης. | |||
| • να διαχειρίζονται το πρόγραμμα | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώματος | |||
| προσομοίωσης του κυκλώματος αυ. | ελέγχου. | |||
| τοματισμού και να παρακολουθούν σε | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή της | |||
| κατάσταση status την εξέλιξη της δι. | λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| αδικασίας. | • Δημιουργία βλάβης και παρακολού. | |||
| θηση στον υπολογιστή της εξέλιξης | ||||
| αυτής. | ||||
| Άσκηση 6: Έλεγχος φοράς περιστροφής Κινητήρα Συνεχούς Ρεύματος και φρενάρισμα. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Αλλαγή φοράς περιστρο. | • επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και υλι. | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| φής και φρενάρισμα κινη. | και υλικά για την αλλαγή φοράς πε. | κών. | ||
| τήρα συνεχούς ρεύματος | ριστροφής και το φρενάρισμα κινητή. | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος σύμφω. | ||
| ελεγχόμενου από Π.Λ.Ε. | ρα συνεχούς ρεύματος ελεγχόμενου | να με το σχέδιο του φύλλου έργου. | ||
| από Π.Λ.Ε. | • Σύνδεση των μπουτόν και της επαφής | |||
| • επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα και | 95.98 του θερμικού στις εισόδους του | |||
| υλικά για τη συνδεσμολογία του κύρι. | Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το σχέδιο του φύλλου | |||
| ου κυκλώματος τροφοδοσίας. | έργου. | |||
| • συνδέουν τα μπουτόν και την επα. | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύος | |||
| φή 95.98 του θερμικού στις εισόδους | και των ενδεικτικών λαμπτήρων στις εξό. | |||
| του Π.Λ.Ε. | δους του Π.Λ.Ε., σύμφωνα με το σχέδιο | |||
| • συνδέουν τα πηνία των ρελέ ισχύος | του φύλλου έργου. | |||
| και τις φωτεινές ενδείξεις στις εξό. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου στον | |||
| δους του Π.Λ.Ε. | υπολογιστή. | |||
| • γράφουν πρόγραμμα στον υπολο. | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπολο. | |||
| γιστή για τον έλεγχο του κινητήρα | γιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| σε όλες τις Γλώσσες Προγραμματι. | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώματος | |||
| σμού. | μέσω της διαδικασίας της προσομοίω. | |||
| • μεταφέρουν τα δεδομένα του προ. | σης. | |||
| γράμματος από τον υπολογιστή στον | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώματος | |||
| Π.Λ.Ε. | ελέγχου. | |||
| • διαχειρίζονται το πρόγραμμα προ. | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή της | |||
| σομοίωσης του κυκλώματος αυτο. | λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| ματισμού και να παρακολουθούν σε | • Δημιουργία βλάβης και παρακολούθηση | |||
| κατάσταση status την εξέλιξη της | στον υπολογιστή της εξέλιξης αυτής. | |||
| διαδικασίας. | ||||
| Άσκηση 7: Έλεγχος χώρου στάθμευσης. Χρήση Μετρητών . Συγκριτών | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Έλεγχος αριθμού αυτοκινή. | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και | (12 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| των σε χώρο στάθμευσης με | και υλικά για τον έλεγχο του αριθμού | υλικών. | ||
| “Προγραμματιζόμενο Λογικό | των αυτοκινήτων σε χώρο στάθμευ. | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος, | ||
| Ελεγκτή”. Μέτρηση αυτοκινήτων | σης, ελεγχόμενου από “Προγραμμα. | σύμφωνα με το σχέδιο του “φύλλου | ||
| στην είσοδο, μέτρηση αυτοκι. | τιζόμενο Λογικό Ελεγκτή”. | έργου”. | ||
| νήτων στην έξοδο, σύγκριση | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Σύνδεση των φωτοκύτταρων και | ||
| αριθμού αυτοκινήτων με προ. | και υλικά για τη συνδεσμολογία του | της επαφής 95.98 του θερμικού στις | ||
| καθορισμένες τιμές. Σήμανση | κύριου κυκλώματος τροφοδοσίας. | εισόδους του Π.Λ.Ε., σύμφωνα με το | ||
| περιεχομένου με ενδεικτικές | • να συνδέουν τα μπουτόν και την | σχέδιο του φύλλου έργου. | ||
| λυχνίες.. | επαφή 95.98 του θερμικού στις εισό. | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύ. | ||
| δους του Π.Λ.Ε. | ος και των ενδεικτικών λαμπτήρων | |||
| • να συνδέουν τα πηνία των ρελέ | στις εξόδους του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με | |||
| ισχύος και τις φωτεινές ενδείξεις στις | το σχέδιο του φύλλου έργου. | |||
| εξόδους του Π.Λ.Ε. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου | |||
| • να γράφουν πρόγραμμα στον υπο. | στον υπολογιστή. | |||
| λογιστή με χρήση μετρητών, συγκρι. | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπο. | |||
| τών για τον έλεγχο του αριθμού των | λογιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| αυτοκινήτων σε χώρο στάθμευσης | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώμα. | |||
| σε όλες τις Γλώσσες Προγραμματι. | τος μέσω της διαδικασίας της προ. | |||
| σμού. | σομοίωσης. | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώμα. | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | τος ελέγχου. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή | |||
| • να διαχειρίζονται το πρόγραμμα | της λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| προσομοίωσης του κυκλώματος αυ. | • Δημιουργία βλάβης και παρακολού. | |||
| τοματισμού και να παρακολουθούν | θηση στον υπολογιστή της εξέλιξης | |||
| σε κατάσταση status την εξέλιξη της | αυτής. | |||
| διαδικασίας. | ||||
| Άσκηση 8: Προγραμματισμός χρονικών σε συνδυασμό με συγκριτές. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Δημιουργία παλμογεννήτριας | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| σε Π.Λ.Ε. | και υλικά για τη δημιουργία παλμο. | υλικών. | ||
| Έλεγχος δύο λαμπτήρων, | γεννήτριας με χρήση ενός χρονικού | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος | ||
| άναμμα . σβήσιμο σε συγκεκρι. | σε Π.Λ.Ε. | σύμφωνα με το σχέδιο του “φύλλου | ||
| μένους χρόνους με χρήση ενός | • επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | έργου”. | ||
| χρονικού και διαβάσματος της | και υλικά για τη συνδεσμολογία του | • Σύνδεση των μπουτόν στις εισόδους | ||
| εξόδου σε μορφή byte ή word. | κύριου κυκλώματος τροφοδοσίας. | του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το σχέδιο του | ||
| • συνδέουν τα μπουτόν στις εισόδους | “φύλλου έργου”. | |||
| του Π.Λ.Ε. | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύ. | |||
| • συνδέουν τα πηνία των ρελέ ισχύος | ος και των ενδεικτικών λαμπτήρων | |||
| και τις φωτεινές ενδείξεις στις εξό. | στις εξόδους του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με | |||
| δους του Π.Λ.Ε. | το σχέδιο του φύλλου έργου. | |||
| • να γράφουν πρόγραμμα στον υπο. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου | |||
| λογιστή με χρήση χρονικού και έξοδο | στον υπολογιστή. | |||
| byte για τη δημιουργία παλμογεννή. | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπο. | |||
| τριας σε όλες τις Γλώσσες Προγραμ. | λογιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| ματισμού. | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώμα. | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | τος μέσω της διαδικασίας της προ. | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | σομοίωσης. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώμα. | |||
| • να διαχειρίζονται το πρόγραμμα | τος ελέγχου. | |||
| προσομοίωσης του κυκλώματος αυ. | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή | |||
| τοματισμού και να παρακολουθούν | της λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| σε κατάσταση status την εξέλιξη της | • Δημιουργία βλάβης και παρακολού. | |||
| διαδικασίας. | θηση στον υπολογιστή της εξέλιξης | |||
| αυτής. | ||||
| Άσκηση 9: Προγραμματισμός μετρητών με έξοδο bit, byte, word και χρήση αθροιστών . συγκριτών. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Έλεγχος αυτοκινήτων σε | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| χώρο στάθμευσης με δύο ει. | και υλικά για τον έλεγχο του αριθμού | υλικών. | ||
| σόδους και δύο εξόδους. Μέ. | των αυτοκινήτων σε χώρο στάθμευ. | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος | ||
| τρηση αυτοκινήτων σε κάθε | σης, ελεγχόμενου από Π.Λ.Ε. | σύμφωνα με το σχέδιο του φύλλου | ||
| είσοδο και άθροιση. Μέτρηση | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργανα | έργου. | ||
| αυτοκινήτων σε κάθε έξοδο και | και υλικά για τη συνδεσμολογία του | • Σύνδεση των φωτοδιακοπτών και | ||
| άθροιση. Σύγκριση αριθμού αυ. | κύριου κυκλώματος τροφοδοσίας. | της επαφής 95.98 του θερμικού στις | ||
| τοκινήτων με προκαθορισμένες | • να συνδέουν τα μπουτόν και την | εισόδους του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το | ||
| τιμές. Σήμανση περιεχομένου | επαφή 95.98 του θερμικού στις εισό. | σχέδιο του “φύλλου έργου”. | ||
| με ενδεικτικές λυχνίες.. | δους του Π.Λ.Ε. | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ | ||
| • να συνδέουν τα πηνία των ρελέ ισχύ. | ισχύος και ενδεικτικών λαμπτήρων | |||
| ος και τις φωτεινές ενδείξεις στις εξό. | στις εξόδους του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με | |||
| δους του Π.Λ.Ε. | το σχέδιο του φύλλου έργου. | |||
| • να γράφουν πρόγραμμα στον υπολο. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου | |||
| γιστή με χρήση μετρητών, αθροιστών, | στον υπολογιστή. | |||
| συγκριτών για τον έλεγχο του αριθμού | • Μεταφορά δεδομένων από τον | |||
| των αυτοκινήτων σε χώρο στάθμευ. | υπολογιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| σης σε όλες τις Γλώσσες Προγραμ. | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώ. | |||
| ματισμού. | ματος μέσω της διαδικασίας της | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | προσομοίωσης. | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώμα. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | τος ελέγχου. | |||
| • να διαχειρίζονται το πρόγραμμα | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή | |||
| προσομοίωσης του κυκλώματος αυ. | της λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| τοματισμού και να παρακολουθούν | • Δημιουργία βλάβης και παρακο. | |||
| σε κατάσταση status την εξέλιξη της | λούθηση στον υπολογιστή της εξέ. | |||
| διαδικασίας. | λιξης αυτής. | |||
| Άσκηση 10: Εκκίνηση και Αναστροφή Ασύγχρονου Τριφασικού Κινητήρα Βραχυκυκλωμένου Δρομέα με Αστέρα Τρίγωνο. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Αυτόματη εκκίνηση και αλλα. | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όρ. | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| γή φοράς περιστροφής ασύγ. | γανα και υλικά για την αυτόμα. | υλικών. | ||
| χρονου τριφασικού κινητήρα | τη εκκίνηση και αναστροφή ενός | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος | ||
| βραχυκυκλωμένου δρομέα με | ασύγχρονου τριφασικού κινητήρα | σύμφωνα με το σχέδιο του “φύλλου | ||
| συνδεσμολογία αστέρα – τρί. | βραχυκυκλωμένου δρομέα με συν. | έργου”. | ||
| γωνο, ελεγχόμενο από Π.Λ.Ε. | δεσμολογία αστέρα – τρίγωνο ελεγ. | • Σύνδεση των μπουτόν και της επα. | ||
| χόμενου από Π.Λ.Ε. | φής 95.98 του θερμικού στις εισόδους | |||
| • να συνδεσμολογούν το κύριο κύ. | του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το σχέδιο του | |||
| κλωμα τροφοδοσίας. | φύλλου έργου. | |||
| • να συνδέουν τα μπουτόν και την | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύ. | |||
| επαφή 95.98 του θερμικού στις ει. | ος και των ενδεικτικών λαμπτήρων | |||
| σόδους του Π.Λ.Ε. | στις εξόδους του Π.Λ.Ε., σύμφωνα με | |||
| • να συνδέουν τα πηνία των ρελέ | το σχέδιο του φύλλου έργου. | |||
| ισχύος και τις φωτεινές ενδείξεις | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου | |||
| στις εξόδους του Π.Λ.Ε. | στον υπολογιστή. | |||
| • να γράφουν πρόγραμμα στον υπο. | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπο. | |||
| λογιστή για τον έλεγχο του κινητή. | λογιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| ρα σε όλες τις Γλώσσες Προγραμ. | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώμα. | |||
| ματισμού. | τος μέσω της διαδικασίας της προ. | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | σομοίωσης. | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώματος | |||
| στον Π.Λ.Ε. | ελέγχου. | |||
| • να διαχειρίζονται το πρόγραμμα | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή | |||
| προσομοίωσης του κυκλώματος αυ. | της λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| τοματισμού και να παρακολουθούν | • Δημιουργία βλάβης και παρακολού. | |||
| σε κατάσταση status την εξέλιξη της | θηση στον υπολογιστή της εξέλιξης | |||
| διαδικασίας. | αυτής. | |||
| Άσκηση 11: Εκκίνηση ασύγχρονου τριφασικού κινητήρα με δακτυλίδια. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Αυτόματη εκκίνηση και αλλα. | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όρ. | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| γή φοράς περιστροφής ασύγ. | γανα και υλικά για την αυτόμα. | υλικών. | ||
| χρονου τριφασικού κινητήρα | τη εκκίνηση και αναστροφή ενός | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος | ||
| με δακτυλίδια και αντιστάσεις | ασύγχρονου τριφασικού κινητήρα | σύμφωνα με το σχέδιο του “φύλλου | ||
| εκκίνησης στο δρομέα τριών βαθμίδων, ελεγχόμενο από | με δακτυλίδια, ελεγχόμενου από | έργου”. | ||
| Π.Λ.Ε.. | Π.Λ.Ε. | • Σύνδεση των μπουτόν και της επα. | ||
| • να συνδέουν το κύριο κύκλωμα | φής 95.98 του θερμικού στις εισόδους | |||
| τροφοδοσίας. | του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το σχέδιο του | |||
| • να συνδέουν τα μπουτόν και την | “φύλλου έργου”. | |||
| επαφή 95.98 του θερμικού στις ει. | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύ. | |||
| σόδους του Π.Λ.Ε. | ος και των ενδεικτικών λαμπτήρων | |||
| • να συνδέουν τα πηνία των ρελέ | στις εξόδους του Π.Λ.Ε., σύμφωνα με | |||
| ισχύος και τις φωτεινές ενδείξεις | το σχέδιο του φύλλου έργου. | |||
| στις εξόδους του Π.Λ.Ε. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου | |||
| • να γράφουν πρόγραμμα στον υπο. | στον υπολογιστή. | |||
| λογιστή για τον έλεγχο του κινητή. | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπο. | |||
| ρα σε όλες τις Γλώσσες Προγραμ. | λογιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| ματισμού. | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώμα. | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | τος μέσω της διαδικασίας της προ. | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | σομοίωσης. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώμα. | |||
| • διαχειρίζονται το πρόγραμμα προ. | τος ελέγχου. | |||
| σομοίωσης του κυκλώματος αυτο. | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή | |||
| ματισμού και να παρακολουθούν σε | της λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| κατάσταση status την εξέλιξη της | • Δημιουργία βλάβης και παρακολού. | |||
| διαδικασίας. | θηση στον υπολογιστή της εξέλιξης | |||
| αυτής. | ||||
| Άσκηση 12: Αναλογικές Είσοδοι. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Έλεγχος θερμοκρασίας σε | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όρ. | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και υλι. | (8ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| φούρνο παραγωγής υλικών με | γανα και υλικά για τον έλεγχο του | κών. | ||
| φωτεινή και ηχητική σήμανση. | λαμπτήρα από Π. Λ Ε. | • Κατασκευή κύριου κυκλώματος σύμ. | ||
| Όταν η θερμοκρασία είναι 50 | • να συνδέουν το ποτενσιόμετρο | φωνα με το σχέδιο του “φύλλου έρ. | ||
| – 60 0C, αναβοσβήνει ένας | στην αναλογική είσοδο | γου”. | ||
| κίτρινος λαμπτήρας, όταν η | • να συνδέουν τα πηνία των ρελέ | • Σύνδεση του ποτενσιόμετρου στην | ||
| θερμοκρασία ξεπεράσει τους | ισχύος και τις φωτεινές ενδείξεις | αναλογική είσοδο του Π.Λ.Ε., σύμφωνα | ||
| 60 0C, ενεργοποιείται μια σει. | στις εξόδους του Π.Λ.Ε. | με το σχέδιο του “φύλλου έργου”. | ||
| ρήνα Το κύκλωμα ελέγχεται | • να γράφουν πρόγραμμα στον υπο. | • Σύνδεση των πηνίων των ρελέ ισχύ. | ||
| από Π.Λ.Ε. | λογιστή για τον έλεγχο του κινητή. | ος και των ενδεικτικών λαμπτήρων στις | ||
| ρα σε όλες τις Γλώσσες Προγραμ. | εξόδους του Π.Λ.Ε., σύμφωνα με το σχέ. | |||
| ματισμού | διο του “φύλλου έργου”. | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | στον υπολογιστή. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπο. | |||
| • να διαχειρίζονται το πρόγραμμα | λογιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| προσομοίωσης του κυκλώματος αυ. | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώματος | |||
| τοματισμού και να παρακολουθούν | μέσω της διαδικασίας της προσομοί. | |||
| σε κατάσταση status την εξέλιξη της | ωσης. | |||
| διαδικασίας | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώματος | |||
| ελέγχου. | ||||
| • Παρακολούθηση στον υπολογιστή της | ||||
| λειτουργίας του κυκλώματος. | ||||
| • Δημιουργία βλάβης και παρακολού. | ||||
| θηση στον υπολογιστή της εξέλιξης | ||||
| αυτής. | ||||
| Άσκηση 13: Κύκλωμα Ασφαλείας. | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Κύκλωμα ασφαλείας | • να επιλέγουν τα κατάλληλα όργα. | • Επιλογή αναγκαίων οργάνων και υλι. | (8 ώρες) | Συστήματα Αυτοματισμών Β΄τόμος Ν. Ζούλης κ.ά.Εργ/ριο Αυτ/σμών & Συστημ. Αυτομάτου Ελέγχου Δ. Βέντζας |
| ελεγχόμενο από Π.Λ.Ε. | να και υλικά για την κατασκευή ενός | κών. | ||
| απλού κυκλώματος συναγερμού, με | • Σύνδεση των παγίδων στις εισόδους του | |||
| έλεγχο από Π.Λ.Ε. | Π.Λ.Ε., σύμφωνα με το σχέδιο του “φύλλου | |||
| • να συνδέουν τις παγίδες στις εισό. | έργου”. | |||
| δους του Π.Λ.Ε. | • Σύνδεση των ενδεικτικών λαμπτήρων | |||
| • να συνδέουν τις φωτεινές ενδείξεις | στις εξόδους του Π.Λ.Ε. σύμφωνα με το | |||
| στις εξόδους του Π.Λ.Ε. | σχέδιο του “φύλλου έργου”. | |||
| • να γράφουν πρόγραμμα στον υπο. | • Γραφή του προγράμματος ελέγχου στον | |||
| λογιστή για τον έλεγχο του κυκλώμα. | υπολογιστή. | |||
| τος ασφαλείας σε όλες τις γλώσσες | • Μεταφορά δεδομένων από τον υπολο. | |||
| προγραμματισμού. | γιστή στον Π.Λ.Ε. | |||
| • να δημιουργούν κωδικό ενεργοποί. | • Έλεγχος λειτουργίας του κυκλώματος | |||
| ησης απενεργοποίησης του κυκλώ. | μέσω της διαδικασίας της προσομοίω. | |||
| ματος ασφαλείας | σης. | |||
| • να μεταφέρουν τα δεδομένα του | • Θέση σε λειτουργία του κυκλώματος | |||
| προγράμματος από τον υπολογιστή | ελέγχου. | |||
| στον Π.Λ.Ε. | • Παρακολούθηση στον υπολογιστή της | |||
| • να διαχειρίζονται το πρόγραμμα | λειτουργίας του κυκλώματος. | |||
| προσομοίωσης του κυκλώματος αυ. | • Δημιουργία βλάβης και παρακολούθηση | |||
| τοματισμού και να παρακολουθούν | στον υπολογιστή της εξέλιξης αυτής. | |||
| σε κατάσταση status την εξέλιξη της | ||||
| διαδικασίας | ||||
| Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, | ||||
| Μάθημα: ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΜΕ Η/Υ | ||||
| Το μάθημα διδάσκεται δύο ώρες την εβδομάδα | ||||
| Ενότητα 1: Το περιβάλλον σχεδίασης | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Εισαγωγή σε δισδιάστατο | • Να γνωρίσουν το σχεδιαστικό περι. | • Χρήση συστήματος Η/Υ για την | (3 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| σχεδιαστικό περιβάλλον «CAD». | βάλλον. | κατανόηση του απαραίτητου εξο. | ||
| • Να κατανοήσουν τη σημασία της οθό. | πλισμού και λογισμικού. | |||
| νης και των χαρακτηριστικών της. | ||||
| Ενότητα 2: Δημιουργία Σχεδίου | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Δημιουργία Σχεδίου. | • Να κατανοήσουν την έννοια του συστή. | • Εξοικείωση με τις έννοιες, ξε. | (6 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| • Σημεία και συστήματα συντε. | ματος συντεταγμένων, του μεγέθους του | κινώντας τη δημιουργία συγκε. | ||
| ταγμένων. | σχεδίου, των μονάδων, της κλίμακας και | κριμένου απλού σχεδίου (σε κά. | ||
| • Μέγεθος σχεδίου. Μονάδες | της στρώσης του σχεδίου. | τοψη). | ||
| και κλίμακες. | • Να μπορούν να καθορίζουν το σύστημα | |||
| • Στρώση Σχεδίου. | συντεταγμένων. | |||
| • Να μπορούν να καθορίζουν το μέγεθος | ||||
| του σχεδίου. | ||||
| • Να μπορούν να καθορίζουν τις μονάδες | ||||
| και την κλίμακα που θα χρησιμοποιηθούν | ||||
| στη σχεδίαση. | ||||
| • Να μπορούν να δημιουργούν στρώση | ||||
| σχεδίου. | ||||
| Ενότητα 3: Απλές Σχεδιαστικές Οντότητες | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Απλές σχεδιαστικές οντότη. | • Να μπορούν να σχεδιάζουν ευθύγραμμα | • Δημιουργία των απλών σχεδιαστικών οντοτήτων στο πιο πάνω σχέδιο. | (4 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| τες: Σημείο, ευθεία, κύκλος, κεί. | τμήματα. | • Εισαγωγή κειμένου στο σχέδιο. | ||
| μενο. | • Να μπορούν να σχεδιάζουν κύκλους, ελ. | |||
| • Δημιουργία κύκλων, τόξων, | λείψεις, τόξα κύκλου και ορθογώνια. | |||
| ελλείψεων, ορθογώνιων, πολυ. | • Να κατανοήσουν την ακρίβεια κίνησης | |||
| γραμμών. Εισαγωγή κειμένου. | του δρομέα στο σχέδιο και τις μεθόδους | |||
| • Κίνηση και τοποθέτηση του | κίνησης του δρομέα σε διακεκριμένα ση. | |||
| δρομέα μέσα στο σχέδιο | μεία. | |||
| • Να μπορούν να τοποθετούν το δρομέα | ||||
| σε διακεκριμένα σημεία στο σχέδιο. | ||||
| • Να μπορούν να εισάγουν κείμενο σε | ||||
| κάποιο σημείο του σχεδίου. | ||||
| Ενότητα 4: Εντολές Επεξεργασίας | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Επιλογή αντικειμένων | • Να μπορούν να επιλέγουν ένα ή περισσό. | • Πολλαπλή διαχείριση | (4 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| • Διαγραφή και επαναφορά αντικει. | τερα αντικείμενα του σχεδίου | απλών σχεδιαστικών | ||
| μένων | • Να μπορούν να διαγράφουν, να αντιγρά. | οντοτήτων στο πιο πάνω | ||
| • Μετακίνηση αντικειμένων | φουν, να επαναφέρουν, να μετακινούν ένα ή | σχέδιο. | ||
| • Αντιγραφή αντικειμένων | περισσότερα αντικείμενα | |||
| • Περιστροφή αντικειμένων | • Να μπορούν να περιστρέφουν ένα αντικεί. | |||
| • Μεγέθυνση, σμίκρυνση αντικειμέ. | μενο κατά συγκεκριμένη γωνία | |||
| νων | • Να μπορούν να αλλάζουν την κλίμακα σχε. | |||
| • Κοπή αντικειμένων | δίασης του αντικειμένου (να το μεγεθύνουν, | |||
| • Όφσετ αντικειμένου | να το σμικρύνουν). | |||
| • Σπάσιμο αντικειμένου | • Να μπορούν να τα περικόπτουν | |||
| • Να μπορούν να δημιουργούν ένα όμοιο αντι. | ||||
| κείμενο παράλληλα και σε συγκεκριμένη | ||||
| απόσταση από το πρότυπό του. | ||||
| • Να μπορούν να σπάνε ένα αντικείμενο στα | ||||
| δύο, καθώς και να αποκόπτουν τμήμα του | ||||
| μεταξύ δύο σημείων.ορίων αποκοπής. | ||||
| Ενότητα 5: Σύνθετες Σχεδιαστικές Οντότητες | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Σύνθετες Σχεδιαστικές Οντότητες | • Να μπορούν να δημιουργούν σύν. | • Δημιουργία Βlocks και εφαρ. | (4 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| (Blocks) | θετες σχεδιαστικές οντότητες και να | μογή τους στο πιο πάνω σχέ. | ||
| • Κατασκευή Block | τις χρησιμοποιούν στη δημιουργία | διο. | ||
| • Εισαγωγή ενός Βlock στο σχέδιο. | σχεδίου. | |||
| • Να αποθηκεύουν την εργασία | ||||
| τους. | ||||
| Ενότητα 6: Εκτύπωση Σχεδίου | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Εκτύπωση σχεδίου στον εκτυπω. | • Να μπορούν να ρυθμίζουν τον εκτυ. | • Εκτύπωση του δημιουργηθέ. | (1 ώρα) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| τή. | πωτή και να εκτυπώνουν το σχέδιο. | ντος σχεδίου στον εκτυπωτή. | ||
| Ενότητα 7: Σχεδίαση αρχιτεκτονικής κάτοψης | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Σχεδίαση αρχιτεκτονικής κάτοψης. | • Να μπορούν να προετοιμάζουν το | • Να σχεδιάσουν | (11 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| φύλλο σχεδίασης με την επιλογή του | απλές αρχιτεκτονικές κατόψεις. | |||
| κανάβου και των σημείων έλξης. | ||||
| • Να μπορούν να ορίζουν νέες στρώ. | ||||
| σεις για τις ανάγκες του σχεδίου. | ||||
| • Να μπορούν να σχεδιάζουν, σε κά. | ||||
| τοψη, τους εξωτερικούς και εσωτερι. | ||||
| κούς τοίχους μιας οικοδομής, καθώς | ||||
| και τις πόρτες και τα παράθυρα. | ||||
| • Να μπορούν να εισάγουν έτοιμα μπλοκ, | ||||
| που είχαν αποθηκευτεί σε προηγούμενη | ||||
| εργασία. | ||||
| • Να προσθέτουν διαστάσεις σε ένα | ||||
| σχέδιο. | ||||
| • Να αποθηκεύουν την εργασία | ||||
| τους. | ||||
| Ενότητα 8: Βιβλιοθήκες συμβόλων για ηλεκτρολογικά σχέδια | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Βιβλιοθήκη ηλεκτρολογικών συμ. | • Να μπορούν να σχεδιάζουν και να | • Δημιουργία ηλεκτρονικής | (4 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| βόλων | αποθηκεύουν ξεχωριστά, βασικά ηλε. | βιβλιοθήκης ηλεκτρολογικών | ||
| κτρολογικά σύμβολα (διακοπτών φω. | συμβόλων. | |||
| τισμού, φωτιστικών, ρευματοληπτών, | ||||
| ηλεκτρικής κουζίνας, θερμοσίφωνων, | ||||
| ασφαλειών, ενδεικτικών λυχνιών, δι. | ||||
| ακοπτών φορτίου, αυτομάτων, ρελέ, | ||||
| θερμικών, κ.ά). | ||||
| Ενότητα 9: Σχεδιαστικές εφαρμογές απλών εσωτερικών ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων | ||||
| Περιεχόμενο | Στόχοι | Δραστηριότητες | Ώρες παρουσίασης | Βιβλίο - Σελίδα |
| • Ηλεκτρολογικό σχέδιο σε κάτοψη | • Να ανοίγουν ένα αρχείο με την | • Αποτύπωση μονογραμμι. | (13 ώρες) | Εφαρμογές Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Β΄ τεύχος Β΄ Τάξης Ηλεκτρολόγων ΤΕΕ.Β. Δημητρόπουλος Χ. Σανδαλίδης, |
| • Μονογραμμικό διάγραμμα ηλεκτρικού | αρχιτεκτονική κάτοψη ενός χώρου. | κού ηλεκτρολογικού σχεδίου | ||
| πίνακα φωτισμού | • Να δημιουργούν νέες στρώσεις. | σε αρχιτεκτονική κάτοψη και | ||
| • Μονογραμμικό διάγραμμα απευθείας | • Να εισάγουν ηλεκτρικά Βlocks | εκτύπωσή του. | ||
| εκκινητή | που οι ίδιοι σχεδίασαν παλιότερα | • Σχεδίαση μονογραμμικού | ||
| • Να σχεδιάζουν τις γραμμές φωτι. | διαγράμματος ηλεκτρικού | |||
| σμού, ρευματοληπτών, ηλ.συσκευών, | πίνακα φωτισμού. | |||
| σύμφωνα με τους κανονισμούς | • Σχεδίαση μονογραμμικού | |||
| Ε.Η.Ε. | διαγράμματος κύριου και βοηθητικού κυκλώματος | |||
| • Να αναγράφουν κείμενα στις | απευθείας εκκινητή. | |||
| γραμμές, τους αριθμούς των αγω. | ||||
| γών και τις διατομές τους. | ||||
| • Να αναγράφουν τα ονομαστικά φορ. | ||||
| τία του ηλεκτρολογικού εξοπλισμού. | ||||
| • Να αναγνωρίζουν τα βασικά στοι. | ||||
| χεία ενός εκκινητή. | ||||
| • Να σχεδιάζουν το κύριο και βοηθη. | ||||
| τικό κύκλωμα απευθείας εκκίνησης. | ||||
| • Να αποθηκεύουν την εργασία | ||||
| τους. | ||||
| Παρατηρήσεις : Οι κ.κ. Εκπαιδευτικοί προτείνεται να συμπληρώσουν τις σελίδες των βιβλίων που αναφέρονται στην ύλη στη στήλη που αναφέρονται τα βιβλία και οι συγγραφείς . Επίσης παρακαλούνται να σημειώνουν και τις άλλες πηγές που τυχών θα χρησιμοποιήσουν προκειμένου να παρουσιάσουν τα γνωστικά αντικείμενα για να πετύχουν τους σκοπούς που τίθενται από το αναλυτικό πρόγραμμα Στα πανελληνίως εξεταζόμενα μαθήματα δεν πρέπει να παρεκκλίνουν από τις υποδείξεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου | ||||
Τετάρτη 1 Απριλίου 2009
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΕΠΑΛ
